A inclusão por meio do esporte ganhou mais um capítulo de destaque em Guarulhos. O aluno Fabrício Wendell Barbosa Faria, participante do projeto Práticas Educativas para a Inclusão Social (Peis), conquistou o primeiro lugar na etapa de dardos adaptados do Circuito Esportivo Recreativo Adaptado de Guarulhos (Cerag), realizada na última sexta-feira (29), na quadra do Bosque Maia.

Deficiente visual, Fabrício superou os demais competidores e garantiu o lugar mais alto do pódio em uma disputa marcada pela integração, pelo espírito esportivo e pela valorização das potencialidades das pessoas com deficiência.

A segunda colocação ficou com Milton Monteiro, atendido pelo Projeto Afago e diagnosticado com deficiência intelectual. Já o terceiro lugar foi conquistado por um participante assistido pelas Casas de David, que preferiu não ter sua identidade divulgada.

O Cerag reúne mensalmente usuários de entidades e projetos voltados ao atendimento de pessoas com deficiência, promovendo diferentes modalidades esportivas e recreativas. A iniciativa é organizada por professores de educação física que atuam no segmento e tem como principal objetivo estimular a inclusão, a convivência social e o desenvolvimento de habilidades por meio do esporte.

A etapa de dardos adaptados contou com a participação de assistidos da Subsecretaria de Acessibilidade e Inclusão, das Casas de David e do Projeto Afago, fortalecendo a troca de experiências entre os participantes e incentivando a prática esportiva acessível.

O projeto Peis, do qual Fabrício faz parte, é desenvolvido pela Subsecretaria de Acessibilidade e Inclusão, vinculada à Secretaria de Direitos Humanos de Guarulhos, e busca promover autonomia, inclusão social e qualidade de vida para pessoas com deficiência por meio de atividades educativas e de desenvolvimento pessoal.

A conquista reforça a importância de iniciativas que ampliam oportunidades e garantem espaços de participação para todos, demonstrando que o esporte é uma ferramenta fundamental para a inclusão e a valorização das capacidades individuais.