A Prefeitura de Santa Isabel, por meio da Secretaria de Educação, parabeniza os alunos dos segundos anos do Ensino Fundamental pela participação na Avaliação de Fluência Leitora, uma etapa essencial no desenvolvimento da competência leitora. A iniciativa reforça o compromisso do município com a alfabetização e o aprimoramento das habilidades de leitura das crianças.

A fluência leitora é a capacidade de ler textos de maneira clara, expressiva e sem grandes dificuldades, demonstrando atenção à entonação, ao ritmo e à ênfase. A avaliação dessa habilidade é fundamental para entender o nível de aprendizado dos alunos, permitindo que estratégias pedagógicas eficazes sejam implementadas para fortalecer o processo de alfabetização.

Neste ano, 627 alunos participaram da avaliação, que foi realizada por meio do aplicativo do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd/UFJF), da Universidade Federal de Juiz de Fora. A partir dos resultados, os estudantes são classificados em três perfis de leitura:

  • Pré-leitor: em fase inicial de alfabetização, necessitando de mais estímulo e acompanhamento;
  • Leitor iniciante: já reconhece as palavras, mas ainda precisa aprimorar a fluência e a rapidez na leitura;
  • Leitor fluente: apresenta leitura desenvolta, com boa compreensão do texto.

Com base nos dados obtidos, a Secretaria de Educação, em parceria com as escolas municipais, desenvolverá um plano de ação pedagógico focado no fortalecimento da alfabetização. As estratégias personalizadas serão aplicadas ao longo do ano letivo, garantindo que cada aluno tenha a oportunidade de evoluir no ritmo adequado.

A secretária de Educação, [Nome da Secretária], ressaltou a importância da iniciativa. “Essa avaliação nos ajuda a entender melhor as necessidades dos nossos alunos e a direcionar os esforços para que a alfabetização aconteça de forma eficiente. Investir na educação básica é investir no futuro da nossa cidade.”

A Prefeitura de Santa Isabel segue comprometida em garantir uma educação de qualidade, fortalecendo as práticas pedagógicas e promovendo ações que contribuam para o desenvolvimento integral das crianças do município.